Problem necə görünür?
Tələbə yolda normal hərəkət edə bilər, amma parklanma zamanı maşının ölçüsünü itirir, arxa məsafəni hiss etmir və sükanı ya çox tez, ya da çox gec çevirir. Bu ssenaridə məqsəd qorxunu bir dərsdə yox etmək deyil, parklanmanı başa düşülən addımlara bölməkdir.
İlk mərhələ: məsafəni oxumaq
Əvvəl sakit meydançada güzgülər düzgün qurulur. Tələbəyə arxa təkərin güzgüdə necə göründüyü, maşının yan məsafəsi və dayanma nöqtəsi izah olunur. Bu mərhələdə kamera köməkçi ola bilər, amma əsas vərdiş güzgüdən gəlməlidir.
İkinci mərhələ: bucaq və sürət
Parklanma qorxusu çox vaxt yüksək sürətdən yaranır. Sürət minimum olduqda tələbə səhvi düzəltməyə vaxt tapır. Instruktor sükanın nə vaxt çevriləcəyini, nə vaxt saxlanacağını və maşının necə düzləşdiriləcəyini mərhələli izah edir.
Üçüncü mərhələ: real yerə keçid
Meydançada hərəkət sabitləşəndən sonra sakit küçədə real parklanma seçilir. Əvvəl geniş yer, sonra daha dar yer, sonda gündəlik şəraitə yaxın parklanma məşq olunur. Hər dərsdə yalnız bir çətinlik artırılır.
Ən çox düzəldilən səhvlər
- Güzgüyə yalnız bir dəfə baxmaq
- Sükanı tez çevirmək
- Maşının ön hissəsini unutmaq
- Sürəti yüksək saxlamaq
- Səhvdən sonra panikaya düşmək
Nəticə
Parklanma qorxusu təkrar və düzgün izahla azalır. Tələbə bucağı, məsafəni və sürəti idarə etməyi öyrəndikcə parklanmanı imtahan tapşırığı kimi yox, gündəlik sürücülük bacarığı kimi görməyə başlayır.
