Hamı eyni sürətlə öyrənmir
Parklanma dərsi üçün dəqiq və hamıya uyğun dərs sayı demək düzgün olmaz. Tələbənin əvvəlki təcrübəsi, maşının ölçüsünü hiss etməsi, güzgü vərdişi, həyəcan səviyyəsi və dərslər arasında fasilə nəticəyə təsir edir. Bəzi tələbələr əsas məntiqi bir neçə dərsdə tutur, bəziləri isə real küçədə rahat olmaq üçün daha çox təkrar etməlidir.
Parklanma hansı mərhələlərlə öyrənilir?
Əvvəl maşının ölçüsü və güzgüdə məsafə hissi formalaşdırılır. Sonra düz dayanma, geri hərəkət, sükan bucağı və dayanma nöqtəsi məşq olunur. Daha sonra paralel parklanma, geriyə parklanma və dar yerdə manevr real vəziyyətlərə yaxınlaşdırılır. Hər mərhələ ayrıca öyrəniləndə səhvlər daha tez görünür.
Ən çox nə çətinlik yaradır?
Tələbələr adətən sükanı tez və ya gec çevirmək, güzgüyə yalnız bir dəfə baxmaq, sürəti çox saxlamaq və maşının ön hissəsini unutmaq kimi səhvlər edir. Parklanmada sürət nə qədər aşağı olsa, qərar vermək və düzəliş etmək bir o qədər rahat olur.
Nəticəni necə sürətləndirmək olar?
Dərsdən sonra instruktorun izah etdiyi nöqtələri qeyd etmək, səhvləri yazmaq və növbəti dərsdə eyni hərəkəti təkrar istəmək faydalıdır. Məqsəd yalnız bir dəfə düzgün parklanmaq deyil, müxtəlif yerlərdə eyni məntiqi tətbiq edə bilməkdir. Bu bacarıq imtahan üçün də, gündəlik sürücülük üçün də vacibdir.
